فیلم بیشتر »»
کد خبر ۱۱۸۰۱۶۰
تاریخ انتشار: ۲۰:۰۱ - ۰۴-۰۵-۱۴۰۵
کد ۱۱۸۰۱۶۰
انتشار: ۲۰:۰۱ - ۰۴-۰۵-۱۴۰۵

شاهکار بتنی در شیکاگو؛ نگاهی به آزمایشگاه هنری هیندز (+عکس)

دانشگاه شیکاگو
آزمایشگاه هنری هیندز در دانشگاه شیکاگو، نمونه‌ای برجسته از معماری بروتالیستی است که با تلفیق متریال گوناگون، هویت بصری متفاوتی را به نمایش می‌گذارد. بررسی این سازه نمادین، جزئیات شگفت‌انگیزی از خلاقیت‌های معماری مدرن را آشکار می‌کند.

عصر ایران - آزمایشگاه هنری هیندز واقع در دانشگاه شیکاگو در ایالت ایلینوی آمریکا، که در سال ۱۹۶۷ میلادی توسط معمار برجسته «آی.دابلیو. کلبرن» (I.W. Colburn) طراحی شده است، شباهت معماری زیادی به مرکز علوم زیستی کامینگز در همان دانشگاه دارد. هر دو بنا از برج‌های هواکش به عنوان المان‌های برجسته معماری بهره می‌برند که به وضوح در ساختار سازه قابل تشخیص هستند.

154441

ویژگی‌های ساختاری و ترکیب مصالح

در آزمایشگاه هنری هیندز، آجر تنها در بخش‌هایی به کار رفته است که هوای خروجی از سیستم تهویه تخلیه می‌شود، در حالی که سایر قسمت‌های برج‌ها و سطوح باقی‌مانده ساختمان با پنل‌های سنگ آهک خاکستری پوشانده شده‌اند. ترکیب متریال‌ها و رنگ‌ها در کنار فرم‌های متنوع بخش بالایی برج‌ها، جلوه‌ای پویا و مجسمه‌وار به این ساختمان بخشیده است که ارزش‌های معماری بروتالیستی را به تصویر می‌کشد.

154441

ارسال به دوستان
captcha
روایت الیاس حضرتی از «نسخه پزشکیان برای مسائل حل‌نشده جامعه ایران» بالگرد ترامپ برای دومین بار دچار مشکل شد قطر ارسال گاز به ایتالیا را متوقف کرد فراجا: هلاکت یک نفر و دستگیری ۶ نفر از گروهک تروریستی جیش الظلم هشدار کره شمالی به آمریکا: «پاسخ قدرتمند» می‌دهیم «شفرونی»؛ یک ایران‌گردی خوش‌طعم/ سرگرم می‌کنم، پس هستم! قائم پناه: من اگر بودم و می‌دانستم آمریکا رهبر ما را شهید می‌کند، دست از غنی‌سازی برمی‌داشتم هوش مصنوعی در سپهر دانش/شتاب‌بخشی به پژوهش یا فروکاست اصالت؟ همتی: تا مرز ورود به ابر تورم پیش رفته بودیم واشنگتن دسترسی بانک مصری به نظام مالی آمریکا را به اتهام همکاری با ایران محدود می‌کند استارلینک چطور از هوش مصنوعی استفاده می‌کند؟ معاون پزشکیان: آیا به مصلحت ماست که جنگ کنیم، گازمان قطع شود و صنایعمان بخوابد؟ پاکستان و کویت توافق دفاعی جدید امضا کردند شعار تندروها در جلسه وزیر ارشاد: «قانون حفظ حجاب، ابلاغ باید گردد» وقتی دانش در دانشگاه متوقف می‌شود/ چرا علم به ثروت تبدیل نمی‌شود؟